句子五大型式

 像穿衣服一樣對句子的造型大改造吧!

👕主詞 S =上衣

穿衣服時最先讓人想到的是什麼?

上衣!英文句子中的主詞就相當於上衣。

👖動詞 V =褲子

如果不穿褲子,會感覺下半身很空吧?英文句子也是如此!如果只有主詞是無法描述內容的,所以一定要穿上動詞這條褲子哦!

👟🧦受詞 O =鞋子、襪子

受詞是動作、行為的對象或承受者;鞋子是身體重量的承受者。

在英文句子中,受詞具有和鞋子同樣的作用。

🥼補語 C =外套

正如上衣可以搭配一件外套一樣,主詞或受詞也可以用補語加以補充説明。

🧣💍📿⌚️修飾語 Adj 或 Adv = 飾品

飾品可以讓單調普通的衣服變得漂亮。想將句子裝飾得更好,就要使用修飾語。

這樣學真的簡單多了!

造型一: S + V (主詞 + 動詞)

👕👖

這是最簡單的一種，只說「誰在做什麼」。

• S (主詞)：誰？例如：我、你、他、她。

• V (動詞)：做什麼動作？例如：跑、跳、飛。

• 範例：

  • He runs. (他跑步。)

  • Birds fly. (鳥飛。)

  • 加修飾: He runs fast. Birds fly in the sky.

造型二: S + V + O (主詞 + 動詞 + 受詞)

👕👖👟

這種組合多了一個「受詞」，用來告訴大家「這個動作影響了誰或什麼東西」。

• S (主詞)：誰？

• V (動詞)：做什麼？

• O (受詞)：影響了誰或什麼？

• 範例：

  • She eats an apple. (她吃一顆蘋果。) — 動作 eats 影響了 an apple。

  • I love you. (我愛你。) — 動作 love 影響了 you。

  • 加修飾: She eats a green apple. I love you very much.

造型三: S + V + C (主詞 + 動詞 + 主詞補語)

👕👖🥼

這種組合是用來補充說明主詞的，動詞通常是 be 動詞 (is, are, am) 或是一些感官動詞 (look, feel, seem)。

• S (主詞)：誰？

• V (動詞)：連接詞，像是 = 的概念。

• C (主詞補語)：用來描述主詞是什麼或狀態如何。

• 範例：

  • He is a student. (他是一位學生。) — a student 補充說明 He 的身分。

  • The sky looks dark. (天空看起來很暗。) — dark 補充說明 The sky 的狀態。

  • 加修飾: He is a cool student. The sky looks dark now.

造型四: S + V + O + O (主詞 + 動詞 + 間接受詞 + 直接受詞)

👕👖🧦👟

這是一個比較特別的組合，因為它有兩個受詞！通常是「給予」或「傳達」的動作。

• S (主詞)：誰？

• V (動詞)：給予的動作。

• 第一個 O (間接受詞)：給誰？(通常是人)

• 第二個 O (直接受詞)：給什麼？(通常是東西)

• 範例：

  • He gave me a book. (他給我一本書。)

  • She bought her a gift. (她買了一個禮物給她。)

  • 加修飾: He gave me a book about dogs. She bought her a gift yesterday.

造型五: S + V + O + C (主詞 + 動詞 + 受詞 + 受詞補語)

👕👖👟🥼

最後一種，這個組合的「受詞補語」是用來**補充說明「受詞」**的狀態。

• S (主詞)：誰？

• V (動詞)：什麼動作？

• O (受詞)：誰或什麼東西？

• C (受詞補語)：用來描述受詞。

• 範例：

  • We call him Jack. (我們叫他傑克。) — Jack 是在說 him 是誰。

  • They made me happy. (他們讓我開心。) — happy 是在說 me 的狀態。

  • 加修飾:We call him Jack who is tall. They made me happy by singing.