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英語線上學習平臺 英語學習樂園   B2L1句子1.12.13.15.16.17.22.32.36.37.39. L2句子7.9.12.16.17.19.25.26.29.30.33.34. 極速出題助手 Teamwork class-powerhouse 郊區學校聯盟   在練習區登入  124546  ,輸入範圍後,先複習瀏覽,再測驗。 康軒出題高手 lucky-spin    7上英文 knsh.kahoot         Kahoot 縣市帳號 knsh.blooket        Blooket c913  S7....6m.... wordwall.knshdigital    9上英文 不須一次印完 1.單字 10.國中1200單字整理/新綱國中1200+800字彙複習表-B4版 08.康軒很會考講義/1.主題式 Quizlet/康軒英語1200單字/主題 https://quizlet.com/user/KNSH_ENGLISH/folders/107625426?x=1xqt&i=re8nm 課堂分組上台計時配對 寫主題式卷 南一 https://nanidigi-jonlinetest.oneclass.com.tw/ 熱身/Wordwall/單字圖片馬賽克 酷英 課程專區 國中區 字彙 單字想一想 07.康軒單字片語大會考/1.主題式 02. 歷屆會考單字(103~114)_學用/109題 Wordwall/ https://wordwall.net/teacher/487810/jen0228 / 會考題目/ 中文會考歷屆(輸贏)平板自學 2.文法 文法檢測站 https://teacherjoyce-jsm-2025nov22.netlify.app/%E5%9C%8B%E4%B8%AD%E6%96%87%E6%B3%95%E4%BA%92%E5%8B%95%E6%AA%A2%E6%B8%AC%E7%AB%99.html 08.康軒很會考講義/04. Unit 4_文法重點整理_(教) 06.康軒會考實戰卷/01.文法篇 南一 https://nanid...

班經

班經 7下聯絡簿心情隨筆 班經助手 contactbook AI-Website 早自習   9/1第八節留下作教室布置 ☝ 7:30到校坐在位置上,在今天的聯絡簿寫心情隨筆,前一日的攜帶用品、考試、作業、成績如果有漏抄的,一起補上。 ☝將聯絡簿往後傳,最後一個學生放到教室後導師桌上。班長清點,將有交的座號打勾。 ☝看課表整理今天要用的書本,如果要到後方置物櫃,請安靜移動,不要影響其他人。 ☝老師教導全班時,停下手邊動作,專心聽,用心記,動腦思考。 ☝老師教導個人時,專心做自己的功課。 午餐及值日生 班級公約 開學返校日 正念感恩 七上班親會 學生表現管理系統 國中親職互動手冊    互動冰山 自我照顧百寶袋 班網FB 親師Line 七下 均衡飲食 營養5餐-餐盤篇 懶人包飲食青少年篇 青少年.孩童不運動.飲食沒控制好 肥胖找上門...當心引起這疾病... 追體重過輕原因 兒少挑食.長者吞嚥異常 51211 BMI過輕的飲食配方 51212 BMI偏高的飲食配方 吃得健康、保持良好的狀態對於學生來說十分重要;挑選優質食物,讓孩子擁有金頭腦。   ◎好的油脂不可少 建議每週可吃2-3次富含DHA的深海魚,如鯖魚、秋刀魚、鮭魚等;吃素者可透過亞麻仁油、藻類、紫蘇籽油來補充。而堅果中又以核桃、胡桃、夏威夷果及開心果含有較多的omega-3。 ◎深綠色蔬菜及全穀類 深綠色蔬菜及全穀類中的維生素B1、葉酸及維生素B12,不僅對記憶力有幫助,對於穩定考生的情緒也很重要。  ◎雞蛋 蛋黃中的卵磷脂在體內消化吸收後轉為膽鹼,可做為腦神經傳導物的原料、增進記憶力;考生吃美味的蛋料理時,記得要把蛋黃吃掉。  ◎莓果及甜菜根 新鮮莓果中,藍莓是眾所皆知富含花青素及多種酚類的食物,可增進大腦功能。 甜菜根有豐富的維生素B及鐵,也可促進血液循環,增加腦部血流量及氧氣供給,有助於提升記憶力及專注力。   另外,平時應要避免傷腦力的生活習慣,例如:攝取過多精製糖、碳酸飲料、油炸物、常吃加工食品、不吃早餐或是長期熬夜的生活習慣,這些都是影響思考能力、學習效率的行為。 每天保持適度運動、呼吸新鮮空氣、曬曬太陽並保持心情愉悅,才可以讓學習效果在最佳狀態、擁有金頭腦喔! --- 1)國中畢業條件 學生修...

7下聯絡簿心情隨筆

 7下聯絡簿心情隨筆 4/1 ❤ ️ 最近最常出現的情緒 引導:什麼情境最容易讓我有這情緒? 回饋:情緒是提醒,不是麻煩。 4/2 🌱 我想謝謝的一個人 引導:他做了什麼讓我記住? 回饋:把感謝說出口,關係會更靠近。 ( 4/3 – 4/6 清明連假) 🔹 第 8 週( 4/7 – 4/10 ) 4/7 ✏ ️ 連假中最深印象的一刻 引導:我看到或感覺到什麼? 回饋:生活經驗,是最好的寫作材料。 4/8 ❤ ️ 我和家人的一段對話 引導:這段對話帶給我什麼感受? 回饋:理解,從對話開始。 4/9 🧠 如果我能安排理想的一天 引導:這一天最重要的一件事是什麼? 回饋:想像,是改變的起點。 4/10 🌱 最近我努力的一件小事 引導:這件事雖小,為什麼重要? 回饋:小努力,會慢慢累積成大改變。 🔹 第 9 週( 4/13 – 4/17 ) 4/13 🧠 今天,我想對自己說 引導:為什麼我需要這句話? 回饋:能對自己說話,是自我照顧。 4/14 ✏ ️ 校園裡的一個畫面 引導:最清楚的一個細節是什麼? 回饋:細節,是寫作的靈魂。 4/15 ❤ ️ 我和朋友的一次合作 引導:合作時最困難的是什麼? 回饋:合作,需要理解與調整。 4/16 🧠 我不擅長,但願意練習 引導:是什麼讓我沒有放棄? 回饋:願意嘗試,就是勇敢。 4/17 🌱 我最近的改變 引導:以前的我和現在差在哪? 回饋:你正在變成更好的自己。 🔹 第 10 週( 4/20 – 4/24 ) 4/20 🧠 當壓力來的時候 引導:我通常怎麼面對? 回饋:面對壓力,是成長的一部分。 4/21 ✏ ️ 今天教室的氣氛 引導:是什麼事情影響了氣氛? 回饋:觀察環境,是敏銳的開始。 4/22 ❤ ️ 一次讓我尷尬的時刻 引導:如果再來一次,我會怎麼做? 回饋:經驗,都是學習。 4/23 🧠 今天最專心的時刻 引導:我當時在做什麼? 回饋:專心,是可以培養的能力。 4/24 🌱 如果可以重選一次 引導:我會改變哪一個決定? 回饋:選擇,決定未來方向。 🔹 第 11 ...