Cool English

L3  10/24完成背誦(每天十個單字) 10/27起抽考驗收: 1.抽3題寫黑板，全對小組加分 2.抽到師父，全對小組加1  2.抽到徒弟，全對小組加2 101 師 師 徒 徒 Team1 02.李昱侖 11.陳冠安 06.孫承旭 07.徐啟祐 Team2 12.游宥熺 14.蔡永智 04.邱鼎翔 05.洪培翔 Team3 15.蔡旻展 17.李宜庭 10.陳丁元 13.董建綸 Team4 18.洪昱涵 19.洪婕晏 01.何忠翰 03.杜俊華 Team5 20.許子晴 21.陳佳華 16.王秋莊 22.陸玄靈 Team6 23.黃羽彤 24.葉鈺瑄 08.張祐禕 09.張睿杰 Team7 25.董育琳 26.蔡云綺 27.蔡沁汝 28.蔡愷紜 102 師 師 徒 徒 Team1 02.林昱亨 03.孫于恩 10.陳博諺 11.陳勢勳 Team2 04.孫煜翔 06.張睿昇 01.尤靖翔 05.孫鎮皓 Team3 07.許絜棠 12.黃信實 08.郭承穎 09.陳重材 Team4 16.李婷羽 13.黃麟甯 14.蕭凱隆 Team5 17.杜妙嫣 18.林君惠 23.高鈺婷 24.陳宥綺 Team6 19.林芯羽 20.洪郁晴 25.陳家恩 26.董怡岑 Team7 22.高慈妗 27.鄭詠心 15.王鈺汶 21.孫麗容

  1. 播放 Great to see you. 很高興見到你。 Great to see you. So good to see you. What's going on? 很高興見到你。看見你真好。有什麼事發生？ What's up today? What are you doing? Anything exciting? You look great. 今天有什麼計畫？你今天要做什麼？有沒有什麼好玩的事？你看起來很棒。 You look high-spirited. You look like you're ready for anything. 你看起來精神充沛。你看起來已經準備好做任何事。   2. 播放 Great class.(1) 好棒的一課。 Great class. Thank you, teacher. You are the best. 好棒的一課。老師，謝謝你。你最棒。 I like your class. I learn so much. You can really teach. 我喜歡上你的課。我學到好多東西。你真是會教。 You're interesting. You make it fun. You're a terrific teacher. 你真有趣。你上課很風趣。你教得很棒。 3. 播放 Great class.(2) 好棒的一課。 You're an excellent teacher. Your material is great. 你是個很棒的老師。你的教材真好。 Your methods are useful. You're never dull. You're full of pep. 你的方法很有用。和你在一起絕不會無聊。你充滿活力。 You keep us on our toes. I like your teaching. 你讓我們專心上課。我喜歡上你的課。 I like your style. You do a good job. 我喜歡你的方式。你教得真好。 4. 播放 You're doing fine. 你做得很好。 You're doing fine. You got it. Keep on going. 你做得很好。...

 像穿衣服一樣對句子的造型大改造吧! 👕 主詞 S =上衣 穿衣服時最先讓人想到的是什麼? 上衣!英文句子中的主詞就相當於上衣。 👖 動詞 V =褲子 如果不穿褲子,會感覺下半身很空吧?英文句子也是如此!如果只有主詞是無法描述內容的,所以一定要穿上動詞這條褲子哦! 👟🧦 受詞 O =鞋子、襪子 受詞是動作、行為的對象或承受者;鞋子是身體重量的承受者。 在英文句子中,受詞具有和鞋子同樣的作用。 🥼 補語 C =外套 正如上衣可以搭配一件外套一樣,主詞或受詞也可以用補語加以補充説明。 🧣💍📿⌚️ 修飾語 Adj 或 Adv = 飾品 飾品可以讓單調普通的衣服變得漂亮。想將句子裝飾得更好,就要使用修飾語。 這樣學真的簡單多了! 造型一: S + V (主詞 + 動詞) 👕 👖 這是最簡單的一種，只說「誰在做什麼」。 S (主詞) ：誰？例如：我、你、他、她。 V (動詞) ：做什麼動作？例如：跑、跳、飛。 範例 ： He runs. (他跑步。) Birds fly. (鳥飛。) 加修飾: He runs fast . Birds fly in the sky. 造型二: S + V + O (主詞 + 動詞 + 受詞) 👕 👖 👟 這種組合多了一個「受詞」，用來告訴大家「這個動作影響了誰或什麼東西」。 S (主詞) ：誰？ V (動詞) ：做什麼？ O (受詞) ：影響了誰或什麼？ 範例 ： She eats an apple. (她吃一顆蘋果。) — 動作 eats 影響了 an apple 。 I love you. (我愛你。) — 動作 love 影響了 you 。 加修飾: She eats a green apple. I love you very much . 造型三: S + V + C (主詞 + 動詞 + 主詞補語) 👕 👖 🥼 這種組合是用來 補充說明主詞 的，動詞通常是 be 動詞 ( is, are, am ) 或是一些感官動詞 ( look, feel, seem )。 S (主詞) ：誰？ V (動詞) ：連接詞，像是 = 的概念。 C (主詞補語) ：用來描述主詞是什麼或狀態如何。 範例 ： He is a student. (他是一位學生。) — a student 補充...

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